3 мая 2023 года прошел методический выезд в МАОУ Банниковская СОШ. 
Целью выезда являлось выявление методических, предметных и психологических затруднений в организации образовательного процесса. Сотрудники ЦНППМПР г. Ишима посетили ряд уроков, по результатам которых оценили соответствие занятий стандартам обновленных ФГОС и формированию функциональной грамотности обучающихся. 
После посещения и анализа уроков состоялась работа 3 площадок, модераторами которых выступили специалисты Центра. 
Первая площадка была посвящена разработке индивидуального образовательного маршрута педагогов. Сотрудники Центра обсудили с участниками алгоритм разработки индивидуального образовательного маршрута, учителя рассмотрели особенности ведения данного документа с учетом рискового профиля образовательной организации. Педагоги смогли задать вопросы, относительно прохождения стартовой диагностики, планирования мероприятий по восполнению выявленных дефицитов и предоставления результатов педагогической деятельности. 
В ходе работы второй площадки участники разобрали определение понятия «Образовательная среда», провели сравнительную характеристику понятий «Образовательная среда» и «Образовательное пространство», погрузились в проект «Школа Минпросвещения России». Коллеги отметили, что участие в проекте «Школа Минпросвещения» дает возможность каждой образовательной организации посмотреть на себя со стороны и использовать разные механизмы, пути и способы достижения обозначенных задач по развитию единого образовательного пространства, а они у каждой школы могут быть собственные, уникальные и неповторимые, с учетом её творческого потенциала и сложившегося опыта. 
Участниками третьей площадки стали молодые педагоги и наставники. Целью мероприятия стало психологическое сопровождение их совместной работы. Учителя изучили формы наставничества, рассмотрели приемы и методы эффективной коммуникации и представили решение проблемных ситуаций, связанных с адаптацией и работой молодого педагога. 
Коллектив школы отметил важность и актуальность тем, которые были представлены и изучены на площадках. Педагогами были получены рекомендации по оптимизации образовательного процесса и намечены перспективы развития. 
Благодарим коллег за работу и желаем успехов в профессиональном саморазвитии!